为响应学校号召，进一步促进我校教师的教学能力提升和发展，5月28日和29日，信息学院第一届教学学术周系列活动在N5楼128会议室举行。许宏吉副教授担任主持并作专题报告，李桂秋副院长、本科教务李海玮老师、院教学秘书王晓梅老师和学院多位年轻教师参加。

5月28日培训讲座的主题为“积极的课堂与互动教学策略——雨课堂”。许宏吉副教授指出了现代教育的课堂现状与存在的主要问题及原因，系统剖析了学生的学习心理、传统教学与信息化教学的区别等内容。随后，许老师分析了教育现代化的发展趋势和当代学生的特点和需求，提出教学应“以学生为中心”，“以学生的发展为中心”，教师应多关注和了解学生的学习需求，加大形成性评价的比例的观点。为进一步促进课堂互动反馈和解决大部分信息化教学工具利用率不高的问题，许老师向大家详细介绍了课堂互动反馈软件“雨课堂”的使用方法，并让与会教师亲身参与了课堂互动，同时鼓励老师们使用“雨课堂”授课，以期为授课提供更多便利。整个讲座内容充实，学情分析全面，采用理论讲授与案例解析相结合，充分展现了优秀教师在教学上的用心投入与先进理念方法的建构，参加培训的教师们积极参与互动问答、阐述观点、展开了热烈讨论，并纷纷表示收获很大。

5月29日培训讲座的主题为“课程思政与信息类专业课程的融合与思考”。在当下的大学里，思政的解释不再仅仅局限于面向思想政治的政治课程。高校教育改革的内容，是为了更好的教书育人。教师们讨论和分享了各自对思政概念的理解，许老师结合信息、计算机、化学、文学、医学等多个学科进行了思政案例解读和分析，并和与会教师们思考和讨论了如何将课程思政与专业课程有机融合和进一步深化的问题。

本次教学研讨系列活动旨在响应樊丽明校长在第一届教学学术周开幕式上的号召，大力提升教师的教学学术理论水平，引导教师掌握教学学术研究范式，提高理论站位和学术水平，搭建教学学术的交流共享平台，促进教师将教学感悟经验上升为教学学术成果。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。信息学院将贯彻落实立德树人根本任务，为天下储人才，同时将以课程建设和实验教学改革为抓手，创新教学手段和思维，不断提高我院人才培养质量。